今朝のことです。
子供たちの登校が終わると、３年生の保護者である佐藤さんが担任に駆け寄り、校舎前でしばらく語り合っているのです。
自分たちの頃には無かったので、子供が家で話している事がよく分からず、実物を見ようとなったそうです。「できるのであれば子供のために家にも作りたい」というお話を伺い、朝の寒さを忘れさせる心温まるひと時でした。
そう言えば、３年生は二重跳び練習を頑張っている姿をよく見かけます。できるようになったり、記録が伸びたりする良い年代なのかもしれません。コツをつかむと、子供たちは自主的に練習し、できた喜び、達成感を味わうことができるこのジャンプボードは魅力的な台だそうです。
昨日より４２日間の夏休みが始まりました。
子どもたちは、昼の時間も家庭、地域での生活が中心になります。
この期間、各家庭はもとより、地域の方々にもたへんお世話になると思われます。
この６月に地域の方よりお手紙をいただきました。
教員と児童の下校時のあいさつの様子を歌にし、ZOOMを通して友人と語り合ったそうです。友人の方はその感動をイラストにしてくれたそうですが、ぜひ学校にとそのイラストを送ってくださいました。
「子どもたちの元気な姿は喜び、力になっています」
次のお手紙は「１１０番の家」訪問での礼状です。
６月の訪問でプレゼントした花が咲いたことを写真を添えて送ってくださいました。
「白い花は清々しく未来へ向かう五小のみなさんのようです・・・・みなさんのことをいつも見守っています。」
コロナ禍で以前のようなコミュニケーションがとれない状況ではありますが、子供たちのあいさつや元気な姿は地域の大切な一部分となっています。
空間的な隔たりはありますが、地域の皆様にはどうぞ、子供たちの成長を見守る力となっていだだけますようお願いいたします。